2021-12-01 17:56:35
Nossa Escalação:
PSICOPEDAGOGO OU NEUROPSICOPEDAGOGO
• Traça o perfil cognitivo da criança ou adolescente
• Organiza plano de intervenção e estimulação cognitiva
• Orienta práticas inclusivas e adaptações
• Produz recursos que favorecem a aprendizagem em ambiente clínico ou escolar.
• Forma o professor de poio para impulsionar o trabalho do professor institucional
• Auxilia a adaptação curricular com base em pontos fortes presentes no perfil cognitivo da criança.
PROFESSOR INSTITUCIONAL
• Gerencia o currículo, o ensino e a aprendizagem coletiva.
• Aplica e monitora adaptações curriculares e metodológicas.
• Media em ambiente coletivo apoiadores, recursos e técnicas de adaptação metodológica e curricular
• Valida a inclusão e o respeito às diferenças no ambiente da sala de aula
• Comunica com toda equipe o planejamento periódico para facilitar intervenções e adaptações em tempo hábil.
• Acompanha a ficha de desenvolvimento de habilidades
• Auxilia nas alterações da adaptação curricular com base na ficha de desenvolvimento de habilidades.
PROFESSOR DE APOIO
• Viabiliza o ensino individualizado
• Reforça competências básicas de ensino de acordo com a adaptação.
• Prepara o estudante para tolerar os desafios sensoriais do ambiente coletivo
• Propõe o aquecimento para a aula.
• Produz as adaptações necessárias no caderno e no livro didático a partir da orientação do psicopedagogo
• Insere os adaptadores e os apoiadores pedagógicos sempre que se fizerem necessários
• Auxilia nas alterações da adaptação curricular com base na ficha de desenvolvimento de habilidades.
FAMÍLIA
• Mantém atualizado o acompanhamento multiprofissional da criança.
• Proporciona rotina saudável, organizada e afetiva para a criança.
• Viabiliza rotina de estudos devidamente orientada pelo psicopedagogo e professor institucional.
• Luta pela manutenção efetiva da equipe de inclusão.
• Educa para a autonomia e para a regulação do corpo, do comportamento e do pensamento.
• Garante o brincar como demanda diária para a criança.
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